Maria
Eduarda estuda com o Ângelo que tem Síndrome de Down, ela relata que ‘gosto
muito dele ele é meu melhor amigo’
Arx Tadeu estuda com a Priscila que tem Autismo ele
relata que ‘ela sempre esta muito quieta mas as vezes gosta de brincar com os
amiguinhos e não gosta de muito barulho’
I-
Entrevista com a Professora Maria de
Lurdes
Formação: Pedagogia e Pós em
Educação Especial
Formada na Faculdade São
Luiz Jaboticabal
Professora do 3°ano, mas o
1°ano que trabalha com criança portadora de necessidades especiais(Autismo).
1.
Qual sua maior
dificuldade ao trabalhar com um aluno especial?
Tudo que eu tive que aprender com ele. Pois não
tinha nada direcionado sobre autismo e eu e coordenação fomos aprendendo a
lidar com ele para poder dar o suporte necessário para esse aluno desenvolvendo
atividades e tudo mais.
2.
Como que você
percebeu que havia um aluno especial em sala de aula?
Durante todo um
convívio na sala de aula que notei algo, esse aluno nos começou a dar sinais em
sala e também procurei saber como era o convívio familiar.
3.
Como você
desenvolveu praticas pedagógicas visando integrar esse aluno?
Socialização. No
caso desse aluno estou trabalhando tentando ao máximo inclui-lo com os colegas.
4.
Qual tipo de
recurso é oferecido pela escola?
Os recursos são poucos
na realidade, pois eu é que tento ao máximo pesquisar na internet atividades,
jogos, é mais o trabalho de pesquisa mesmo de identificar os pontos fortes
desse aluno, porem esses recursos não são suficientes. Precisamos de um auxilio
maior em sala.
5.
Na sua opinião os
alunos com necessidades especiais devem ser mantidos dentro das ecolas
regulares?
Sim. Porem
precisa-se de um apoio em outro período para abrager mais sua necessidades
especificas.
6.
A escola esta
adaptada para receber esses alunos com necessidades especiais?
Não. Mas tem vindo se
preparando para isso digamos que esta caminhando em direção a isso é uma
adaptação constante.
